Ваш браузер устарел. Рекомендуем обновить его до последней версии.
Страничка музыкального руководителя

Для того, чтобы озвучить текст нужно выделить курсором требуемый фрагмент текста или весь материал (абзац, параграф), затем нажать на иконку динамика'🔊'справа от текста.

Ф.И.О.: Горбачева Елена Васильевна

Образование, наименование образовательной организации, год окончания: Самарский социально – педагогический колледж 2004 г., Самарский Государственный Университет 2008г.

Квалификационная категория: Высшая

Награды (знаки отличия) районного, городского, областного уровня, дата награждения: Почетная грамота администрации Кировского района, 2010г.; Благодарственное письмо Департамента образования Администрации городского округа Самара – гласы администрации Кировского района городского округа Самара, 2015г.; Благодарственное письмо Губернатора Самарской области, 2016г.; Благодарственное письмо от министерства образования и науки Самарской области, 2022г.; Благодарственное письмо Администрации Кировского внутригородского района городского округа Самара, 2023г.

Стаж педагогической работы: 20лет

Стаж работы в должности (в данной организации): 16 лет

 

Музыка в общении с ребёнком.

                  

    Музыка не только дарит родителям и детям радость совместного творчества, насыщает жизнь яркими впечатлениями, но и способствует раскрепощению глубинных слоев внутреннего «Я» ребенка. Занятие музыкой, начатые в раннем возрасте, очень ускоряет и интенсифицируют развитие мозга, повышают успехи в обучении чтению, развивают фонематический слух, улучшают пространственно-временные представления, координацию движений. Не обязательно иметь музыкальное образование, чтобы регулярно отправляться с вашим малышом в удивительный мир гармонии звуков. А праздники в детском саду – это всегда радостное событие для детей и родителей, возможность продемонстрировать чему научились дети в детском саду. 

 

Советы для родителей.

  •  Создайте фонотеку из записей классики, детских песенок, музыки из мультфильмов, плясовых, маршевых мелодий и др. Сейчас выпускается много музыкальных записей, импровизационно – романтического характера. Такую музыку можно слушать специально, включать на тихой громкости при чтении сказок, сопровождать ею рисование, лепку, процесс укладывания малыша спать и др.
  •  Организуйте домашний оркестр из детских музыкальных инструментов, звучащих покупных и самодельных игрушек и сопровождайте подыгрыванием на них записи детских песен, различных танцевальных и маршевых мелодий.
  •  Такой аккомпанемент украсит и собственное исполнение песен, кроме того, можно сопровождать его фланелеграфным театром.
  •  Чтение стихов, сказочных историй также может сопровождаться подыгрыванием на музыкальных инструментах.
  •  Развивать тембровый и ритмический слух ребёнка можно с помощью игр и загадок с включением в них детских музыкальных инструментов.
  •  Все дети очень подвижны, и если поощрять их творческие импровизации под музыку, то таких детей будут отличать координированность и грациозность движений.
  •  Инсценирование – ещё один вид совместной деятельности. Инсценировать можно не только песни, но и стихи, даже некоторые картины, что, безусловно, развивает фантазию малышей.
  •  Различные звукоподражания, производимые в процессе чтения сказок, а также песенные импровизации – передающие то или иное состояние или на заданный текст – вызывают у детей большой интерес и активно развивают их творческое начало.
  •  Совместные походы на детские спектакли, концерты обогатят впечатления малыша, позволят расширить спектр домашнего музицирования.
  •  Бывая на природе, прислушивайтесь вместе с ребёнком к песенке ручейка, шуму листвы, пению птиц. Вокруг нас – звучащий мир, не упустите возможность познать его богатства для гармоничного развития вашего малыша.

 

 

    Литературный источник: Информационно-деловое оснащение ДОУ. Путешествие в удивительный мир музыки. Советы родителям. Автор-составитель С.В. Конкевич.